Học trực tuyến tránh Covid-19 theo quan điểm của Hà Lan

(Những quan điểm này không nhất thiết phải trùng khớp với quan điểm của VnExpress.net.) – – Tiến sĩ Đỗ Thành Sen, Giám đốc Trung tâm Mô phỏng Định hướng SIMWAVE, Trung tâm Nghiên cứu và Mô hình Toán học thuộc Trung tâm Điều hướng Xuất sắc tại Hà Lan (ảnh dưới)) Chia sẻ về xã hội hóa đào tạo trực tuyến Bài báo:

Dịch bệnh Covid-19 đang lan rộng và trở thành đại dịch toàn cầu. Ở nhiều nước phát triển, hệ thống học tập điện tử ngay lập tức được kích hoạt khi chính phủ vừa ra lệnh đóng cửa một trường học.

Thay vì đến trường, học sinh có thể ở nhà và đăng ký máy tính bảng hoặc máy tính cá nhân thông qua Internet và đào tạo học tập trực tuyến. Giáo viên cũng ngồi ở nhà và dạy, tham gia, tương tác, trò chuyện, kiểm tra và đánh giá học sinh thông qua các ứng dụng đào tạo và mạng xã hội (như Facebook, Viber, WhatsApp). ..

Tại Hà Lan, chính phủ đã tuyên bố đóng cửa các trường học vào ngày 16 tháng 3 sau khi triển khai và hoàn thành hệ thống đào tạo trực tuyến cho các trường tiểu học và trung học chỉ trong một ngày. Như mọi khi, thời gian mùa hè là đúng tiến độ. Ngoài thời gian giảng dạy chính thức, sinh viên có cơ hội giao lưu, trình diễn trực tuyến, làm bài trực tuyến và làm bài tập, dự án từ xa. Hệ thống hiện diện ứng dụng và sự tương tác giữa học sinh và giáo viên với học sinh giúp học sinh nhận thức về bản thân và học đúng giờ. Sau một tuần áp dụng, nhiều sinh viên dường như quan tâm và thích nghi với phong cách học tập mới.

Ở Việt Nam, đã hơn hai tháng trôi qua kể từ khi tôi phải nghỉ học để tránh dịch. Không thể xác định khi nào trường học sẽ mở cửa trở lại.

Khi dịch bệnh ngày càng trở nên phức tạp và không biết gì về sự kết thúc của dịch bệnh và khả năng dịch bệnh biến mất, việc đào tạo trực tuyến trở nên bắt buộc. . Bởi nếu chúng ta chờ đợi quá lâu, không chỉ một thế hệ học sinh bị sa sút kiến ​​thức mà rất nhiều con em chúng ta có thể trở thành nạn nhân của game và phim ảnh. Tác hại thực sự không phải là nhỏ nhất, giống như vi-rút xâm nhập vào mọi gia đình và gây hại và mất mát cho xã hội.

Nếu cả nước có thể hợp tác để ngăn chặn đại dịch, thì hãy chung tay thiết lập một hệ thống đào tạo trực tuyến để đối phó với tình hình thực tế. Đây không phải là sứ mệnh, mà là cơ hội để Việt Nam ứng dụng các công nghệ và xu hướng mới vào thực tế.

Trong vấn đề này, nhiều câu hỏi khác nhau đã xuất hiện: Bạn có đáp ứng các điều kiện kỹ thuật không? Khả năng quản lý của hệ thống đào tạo? Khả năng giảng dạy của giáo viên? Điều kiện và nhận thức về sự khác biệt trong khu vực và cá nhân? Đào tạo đồng bộ? Làm thế nào để đáp ứng các tiêu chuẩn đào tạo? như thế nào về nó? ‘Hay cái gì?

Câu trả lời là của chúng tôi. Nếu chúng ta suy nghĩ tích cực, sẽ có kết quả tích cực. Nếu chúng ta dám nghĩ, thì chúng ta có một giải pháp. Đại dịch hiện nay tuy khó nhưng “có cái khôn trong cái khó”. Thời gian phân tích dài, nhưng có thể xóa các điểm sau:

Về các điều kiện, bạn không nên chờ đợi tất cả các điều kiện để trở thành hiện thực. Do đó, chúng tôi sẽ lùi một bước và có thể không bao giờ có thể làm điều đó và bị bỏ lại phía sau. Sử dụng các tài nguyên có sẵn bao gồm cả tài nguyên con người và vật chất để gỡ lỗi, sau đó dần dần điều chỉnh, cải thiện và hoàn thiện.

Trong các điều kiện và điều kiện kinh tế khác nhau, từ mọi góc độ, nghệ thuật của mọi khu vực và mọi cơ sở đều được chấp nhận. Tốt hơn là không làm gì cả. “Vui lòng sử dụng các phương pháp khác nhau phù hợp với từng khu vực để kích hoạt hệ thống đào tạo trực tuyến, sau đó dần dần điều chỉnh, cân bằng và chuẩn hóa.

Để thực hiện, họ cần bắt đầu kế hoạch đào tạo khẩn cấp tương tự như cuộc chiến hiện tại. Coronavirus. Trước tiên, phải ngay lập tức Áp dụng các ứng dụng đào tạo trực tuyến hiện có để đưa chúng vào đào tạo. Hiện nay, nhiều trường học ở Việt Nam áp dụng một số ứng dụng nhất định vào đào tạo cơ bản, vì vậy kinh nghiệm và triển khai có thể được trao đổi. Tuy nhiên, nên chọn tùy chọn đào tạo cho từng cấp độ Ứng dụng phù hợp Có thể đào tạo qua các kênh truyền hình hoặc các video đã chuẩn bị sẵn.

Sử dụng các thiết bị kỹ thuật hiện có: Trong số các thiết bị kỹ thuật hiện nay, phổ biến nhất vẫn là điện thoại thông minhLàm sắc nét. Mỗi điện thoại thông minh là rất nhỏ, nhưng nó là trạm cơ sở hiệu quả nhất. Bạn có thể kết nối điện thoại với thiết bị TV để mở rộng màn hình. Các thành viên trong gia đình có thể chia sẻ tài liệu và tài nguyên để giúp nhau học hỏi. , Gọi điện thoại cho học sinh, sinh viên nghèo tập huấn. Công ty máy tính và điện thoại nên cung cấp hỗ trợ và thiết bị cho kế hoạch.

Trách nhiệm của giáo viên: Mỗi giáo viên nên chiến đấu vì học sinh và bác sĩ nên đấu tranh để cứu bệnh nhân: Giáo viên cần được đào tạo để nhanh chóng thực hiện các chương trình đào tạo trực tuyến. Ngoài việc sử dụng công nghệ giảng dạy, giáo viên cũng có thể mở tài khoản Facebook, email để trao đổi, tương tác và xem giá sinh viên. Nó chưa thể hiện bất kỳ tiêu chuẩn nào, nhưng sẽ dần trở thành một phương pháp đào tạo năng động và hiệu quả. Đối với các lĩnh vực chưa phổ biến, giáo viên có thể gọi để tăng tốc và xác minh học sinh. Giao và hoàn thành bài tập về nhà rồi giao cho giáo viên sửa, đánh giá cũng là một giải pháp hữu hiệu.

Trách nhiệm của nhà trường và cơ sở giáo dục: Cần cấp thiết thành lập nhóm thực hiện dự án xây dựng sổ tay điện tử trực tuyến, công cụ kiểm tra và đánh giá, triển khai nhanh chóng và từng bước các phương pháp cải tiến và nâng cao chất lượng đào tạo.

Có thể nói đây là biện pháp sử dụng nguồn lực, tài nguyên tại chỗ sẵn có để triển khai đào tạo trực tuyến mà không tốn nhiều chi phí đáp ứng nhu cầu cấp thiết của ngành giáo dục hiện nay. Sau đó, khi đại dịch kết thúc, ngoài các khóa học truyền thống, như bài giảng, kiểm tra trên lớp, phương pháp tương tác, bài tập về nhà, kiểm tra đánh giá, học sinh vẫn đi học bình thường. Trực tuyến. Nó có thể được kế thừa và phát triển theo xu hướng của nền giáo dục hiện đại. Khi đó, các bài giảng sẽ giảm bớt, thay vào đó là thời gian tự học, giao tiếp nhóm, giảng bài, nghiên cứu thực hành và thông qua ứng dụng, nhà trường chịu sự giám sát của giáo viên và nhà trường. Đang trực tuyến.

Nó phải được thực hiện, và ngay lập tức biết những điểm cần cải thiện và những vấn đề cần sửa chữa. Khi mọi người đồng ý và dám nghĩ dưới sự lãnh đạo của chính phủ và dám làm như vậy, tất nhiên chúng tôi sẽ làm. Sinh ra, chăm chỉ và sáng tạo, chúng ta không thể làm bất cứ điều gì với sự đồng thuận và quyết tâm. Hãy làm ngay, nếu không khi kẻ thù vẫn chưa có dấu hiệu dừng lại, có thể chúng ta đã đi sau một thế hệ.

>> Chia sẻ bài viết của bạn đến trang bình luận tại đây. — Đỗ Thành Sen

0 Comments